La beca consisten en una ayuda de 4.500 € y la exención de los precios públicos del Máster.

Solicitantes:
- Graduados/as universitarios/as nacionales de Argentina, Colombia y México.

Plazo de presentación de solicitudes: hasta el 18 de junio de 2010.

Más información:
- http://www.ikasketak.ehu.es/p266-content/es/contenidos/informacion/convocatorias_doc_vregp/es_convocat/upv_ehu.html

Usted ha recibido este mensaje porque está suscrito a la lista “Argentina: Novedades Consejería de Educación en Argentina”

Puede darse de baja en la lista o modificar sus datos en http://www.educacion.es/listascorreo

Destinatarios: Profesores de todas las carreras de la UC

Profesora: Prof. María del Carmen Biaiñ de de Cara

Duración: 20 horas reloj (30 cátedra)

Fecha: a partir del 4 de junio de 2010

Desde la recientemente creada Secretaría de Evaluación de la Calidad y Seguimiento Institucional se están instrumentado las políticas para poder ofrecer a los Docentes una serie de cursos gratuitos de Formación Docente. Estos cursos comenzaron el año pasado y se continuarán a lo largo de todo el año. Son GRATUITOS PARA TODOS LOS DOCENTES DE LA UC. Igualmente pronto comenzarán los talleres de estrategias de aprendizaje eficaz para los alumnos, convencidos de que a la Universidad no sólo la conforman excelentes docentes, sino también excelentes alumnos.

Becas de la Universidad Pablo de Olavide

Objeto: becas para estudiantes internacionales para cursar un Máster
universitario durante el curso académico 2010-2011.

Se convocan 2 tipos de becas:
- Matrícula completa, que cubre el precio completo de los créditos matriculados
- Alojamiento y manutención, que incluye el alojamiento en residencia universitaria,
una ayuda mensual de 180 € y seguro médico.

Solicitantes: estudiantes no residentes en España.
Plazo de presentación de solicitudes: hasta el 15 de julio de 2010.

Más información: http://www.upo.es/postgrado/pgi.php?idp=30

Francisco José Piñón

Rector Universidad de Congreso

La celebración, en lo pequeño y en lo grande, es un gesto que sólo permite la memoria, más aún cuando aquello que celebramos es la memoria misma, pues lo que nos reúne en torno a una fecha hondamente significativa como ésta es la historia común de los argentinos, es decir,  nuestra memoria.

La Universidad de Congreso se suma  a esta conmemoración del Bicentenario con ánimo celebratorio pero también reflexivo, viendo la oportunidad de añadir a este gran festejo de la Patria el carácter de confirmación de aquello que tenemos en común: nuestra identidad.

Identidad arraigada en el rico sustrato de los pueblos originarios, moldeada a lo largo de los siglos por el encuentro de pueblos y culturas (encuentro, muchas veces doloroso, violento, lleno de esperanza en tantas otras oportunidades). Esta compleja y rica identidad fue tejida con el pensamiento y la acción de nuestros pueblos pero fundamentalmente con sus anhelos; pues esta historia cuyo aniversario celebramos, no sólo refiere a una gesta del pasado sino que nos habla de un destino común.

Quieren ser estas líneas un modesto homenaje, no a palabras y símbolos abstractos, sino a los hombres y mujeres que consagraron sus esfuerzos a pensar y construir una patria generosa y altruísta; esta historia compartida está imantada por la vocación de realizar  ese destino común.

La identidad no es sólo un dato heredado de los próceres, que sin duda tuvieron la osadía de vislumbrar una nación soberana que abrazara a los pueblos hermanos, sino que es la trama histórica que vamos hilvanando sobre las oposiciones y la diversidad, y aún la adversidad,  pues se es soberano a cada paso y en cada decisión comprometemos el futuro.

Como Universidad nos sentimos movidos a asumir esa parte de la responsabilidad histórica con el presente pero, también, con las generaciones futuras. Este compromiso debemos traducirlo en actitudes y tareas concretas en el ámbito que nos concierne, como profesores o investigadores, como alumnos, para que la Universidad pueda tener incidencia en esa transformación que nuestras sociedades demandan: cultivar la memoria, promover la reflexión y la conciencia crítica, ejercitar la autonomía en las decisiones, preservar y acrecentar el patrimonio natural, científico y cultural de los argentinos, para que sea así posible un desarrollo integral: económico, social y espiritual, con justicia social y respeto al ambiente, a la diversidad cultural y a las diferencias étnicas y religiosas.

Vemos en esta conmemoración que nos convoca, la ocasión para converger voluntades en la confirmación y revaloración del ethos común, patrimonio intangible en donde hallar el verdadero sustento de nuestra cultura y nuestro futuro.

Mendoza 20 de mayo de 2010

La presentación se realizó el jueves último en el salón auditorio del Museo Diario La Capital (Sarmiento 763), con la participación de autoridades municipales, del diario y de la universidad mendocina.

“La evolución de los medios tradicionales hacia medios marcados por plataformas digitales obliga a generar un nuevo tipo de contenidos, marcados por otras formas de producción y gestión de la información. Esto demanda una formación específica de los profesionales del periodismo y la comunicación”, dijo Laura Bartolacci, directora de Fundación La Capital al analizar los objetivos académicos de la diplomatura.

Nuevo escenario. A su turno, y bajo la consigna “elogio de una metamorfosis, nuevas prácticas sociales, nuevos periodismos”, Igarza hizo un amplia exposición sobre los cambios en las herramientas de producción periodística y planteó la necesidad de “identificar un nuevo cambio de paradigma, en donde distintos escenarios, formatos y lenguajes narrativos, deben ser asimilados por aquellos que producen y consumen contenidos”.

En ese contexto, la web se perfila como ese espacio en el que confluyen las nuevas formas de comunicación y de consumo cultural. Y señaló: “En este profundo proceso de transformación, todos compiten contra todos por una cuota de espacio-tiempo en la tercera (la de la computadora) y cuarta (celular) pantalla”, abundó.

En este marco, durante su ponencia el especialista planteó interrogantes acerca de las nuevas formas de producir y de distribuir conocimiento, de los diferentes “grados de periodismo”, del periodismo débil o periodismo fuerte, descentralizado o participado y de “los periodismos” que tendrán futuro.
Estas hipótesis fueron relacionadas por Igarza frente a la resignificación social y cultural de los medios, el rol de los profesionales y la relación entre los medios y las audiencias, sobre todo de aquellos que provienen de otros territorios: llamados “nativos e inmigrantes digitales”.
“La relación que mantienen las personas con el sistema cultural-mediático difiere de las etapas anteriores, incluso de etapas anteriores de la era digital. Se evidencian diferencias notables entre generaciones como nunca antes. El consumo cultural-mediático se ha transformado tan profunda y rápidamente que apenas nos estamos dando cuenta de sus efectos inmediatos”, describió Igarza.

Sala multimedia. En la misma jornada se dejó inaugurada un aula taller multimedia, que funciona en el subsuelo de La Capital y está equipada con 25 computadoras que poseen novedosa tecnología.
En ese espacio se desarrollarán los módulos prácticos de la diplomatura en comunicación y periodismo digital.
Las clases comenzarán el 9 de abril y se extenderán todos los viernes y sábados con una duración de 8 meses.

“Argentina-Sudáfrica: cómo maximizar las relaciones a través del aprovechamiento de los acuerdos bilaterales existentes”

Tenemos el agrado de dirigirnos a usted a fin de hacerle llegar, por su digno intermedio, a sus alumnos, la invitación a participar del concurso de investigación “Argentina-Sudáfrica: cómo maximizar las relaciones a través del aprovechamiento de los acuerdos bilaterales existentes”. El mismo es realizado por la Cámara de Comercio Argentino Sudafricana y auspiciado por la Embajada Argentina en Sudáfrica y la Embajada Sudafricana en Argentina.

El concurso se encuentra orientado a alumnos de grado que quieran participar en la realización de un trabajo dedicado a investigar las relaciones entre Argentina y Sudáfrica.  El trabajo se realiza en equipos y existe la posibilidad de incorporar al grupo un estudiante sudafricano.  Quienes resulten ganadores serán premiados con un viaje a Sudáfrica, donde podrán participar en las actividades desarrolladas por la Embajada Argentina en aquel país e intercambiar experiencias con alumnos universitarios sudafricanos.

Sería un honor que la institución a la que usted pertenece acompañe el desarrollo de este proyecto, difundiéndolo entre sus alumnos y personal.

Es por ese motivo que hemos adjuntado las bases y condiciones del concurso, las cuales contienen toda la información necesaria para la participación de sus alumnos.

En caso de requerir mayor información, por favor no dude en contactarnos, lo cual puede hacerlo a través de nuestra dirección de mail: argsacham@arnet.com.ar.

Desde ya le agradecemos su atención a la espera de una respuesta favorable.

Los saludamos con la mayor consideración y estima.

Alejandro Doldi, Secretario
Oscar Hansen, Presidente

En este programa de becas, los estudiantes estudiarán el idioma Bahasa Indonesia (y dialectos), la música tradicional Indonesia, las danzas y las artes. Información, requisitos y condiciones, e inscripcion online: http://www.indonesianembassy.org.ar/becas/

El formulario de inscripción debe ser remitido al Ministerio de Educación de Indonesia antes de fines de febrero de 2010.

Consultas: Sr. Yanuar Nasrun o Sr. Rudi Heryadi, Embajada de la República de Indonesia, Mariscal Ramón Castilla 2901, Cap. Fed. 1425, tel. 4807-2211 (int. 102)Fax 4802-4448, E-mail: pensosbud@kbri-buenosaires.org.ar rudicultura@indonesianembassy.org.ar

Adjuntamos la Guia para el Postulante (OAS Scholarships Guidelines for Applicants) que será de utilidad, y un INSTRUCTIVO 2011-2012- ONE Argentina preparado por la DGCIN que acompañará a los solicitantes en el paso a paso del proceso de postulación.

A partir del 25 de Enero se responderán las consultas referidas a la presentación de solicitudes para esta convocatoria, vía correo electrónico, teléfono o personalmente en esta Oficina Nacional de Enlace – ONE – Dirección General de Cooperación Internacional – DGCIN – los datos están al
final de la nota.

Departamento de Becas Internacionales

Dirección General de Cooperación Internacional – DGCIN

Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto

Esmeralda 1212, piso 12 of. 1204 (C1007ABR) Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Tel: 54-11-4819-7268 de 11 a 13 y de 15 a 17hs
Fax: 54-11-4819-7272
http://www.cancilleria.gov.ar/dgcin.html

Dirigido a:
Graduados universitarios y terciarios en periodismo, publicidad, relaciones públicas, ciencias de la comunicación y ciencias de la información.
Profesionales vinculados a estas disciplinas.

Plan de Estudios:
Los cursos de este programa se desarrollan de manera presencial y están a cargo de profesionales especialistas en el área. La Diplomatura comprende un total de 6 asignaturas, organizadas en 3 Bloques de Formación con 6 materias:
1º Bloque de Formación:
• Internet: el medio de comunicación del siglo XXI
Este bloque realiza un amplio repaso por el contexto en el que se desarrolla cualquier proyecto digital: cómo ha afectado la aparición de Internet al orden socioeconómico, político y cultural, provocando la emergencia de la Sociedad de la Información.
Docente: Dra. Olga Cavalli
• Redacción I
El periodista en entornos multimedia en línea. Este bloque se centra en la figura del periodista ysus tareas específicas: la concepción, elaboración y redacción de noticias.Escribir para un medio nuevo con unas características discursivas diferentes.Hipertexto, elementos multimedia, atención a nuevos elementos que los medios digitales ponen adisposición del periodista para contar la información de otra manera, como la interactividad, losservicios.
Docente: Lic. María del Carmen Grillo y Juan Quibar ( Uno Medios)

2º Bloque de Formación:
• Edición Multimedia , Usabilidad y Diseño
Internet es tecnología. Aprovecharla, disfrutarla y producir para Internet precisan del conocimiento y uso de tecnologías específicas. Una introducción a las herramientas de diseño, uso de programas de composición y edición multimedia, completan el abanico de capacidades con las que un periodista concebirá la Red como un medio natural para desarrollar su trabajo.
Docente: Lic. Juan Duhalde ( Equipo Desarrollo Sitios Web La Capital )

• Redacción II
Las particularidades del periodista digital; nuevos roles e implicancias legales de la tarea. Las prácticas diarias que desarrolla un profesional de la comunicación en un entorno digital: la redacción y la composición de noticias junto a la dinámica de relaciones que se establece entre el periodista, un nuevo medio y un equipo de trabajo diferente al tradicional.
Docente: Lic. María del Carmen Grillo y Gabriela Valdéz ( Uno Medios)

3º Bloque de Formación:
• Comunicación de las Organizaciones
El conocimiento de las distintas formas on line de comunicación empresarial e institucional. Evaluación de las acciones comunicativas hacia los clientes internos y externos de las organizaciones y la optimización de cada uno de los elementos de su comunicación corporativa.
Docente: Dr. Roberto Igarza

• Nuevos Mercados y Nuevos Medios
Los cambios vertiginosos en el entorno requieren reciclarse para no caer en la obsolescencia del conocimiento. Demandando mayor intercambio y sinergia entre las universidades, los medios y las instituciones. También implica la búsqueda de nuevos modelos de negocio.
Docente: Dr. Roberto Igarza

Consideraciones generales:
Duración: 8 meses de cursado presencial. Total de horas cátedra de la Diplomatura (180 hs.) con certificación rectoral de Universidad de Congreso.
Cursado: viernes de 19 a 22 hs. y sábados de 10 a 16,30 hs.
Lugar de dictado: Auditorio Museo Diario La Capital -Aula Taller Multimedia
Cupo: 25 asistentes
Costo total: $1980, financiación en 8 cuotas mensuales de $250.
Número de resolución rectoral 91/09