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Bienvenida
Carta abierta del Rector
Quiero compartir con la comunidad universitaria algunas preocupaciones y propósitos para esta nueva etapa institucional que se desarrolla en medio de un verdadero cambio de época de alcance planetario. La Universidad de Congreso, fundada ya hace quince años, transita hoy un período de profundización de su proyecto fundacional. Como institución arraigada en la sociedad mendocina a través de vínculos profesionales, científicos y productivos con distintos actores del entramado social, su crecimiento requiere de la vigilancia constante, el rigor académico, la preocupación por la calidad y la renovación permanente de su compromiso con la comunidad. Cultivar y alimentar esa vida universitaria es nuestra misión y responsabilidad.
Una reflexión sobre el rol de la universidad como antigua institución de la cultura nos ubica en un enfoque más adecuado de lectura del presente. Desde su origen, la universitas ha sido el lugar de amalgama de los conocimientos atesorados para su acrecentamiento y transferencia. Puede decirse que, a pesar de sus profundas transformaciones, la universidad ha seguido ocupando un espacio significativo como epicentro de la cultura, es decir, se ha convertido en un instrumento por el cual la sociedad se piensa a sí misma y autorreflexiona sobre sus legados y aspiraciones: no hay problemática humana de la cual no se haga eco, no hay crisis que no se refleje en sus finos sensores ni desafío teórico que no haga propio.
A los planteos sobre los límites del conocimiento, las nuevas estructuras disciplinares y su articulación interna, hoy se agrega el problema de su compleja vinculación con el horizonte social y el destino comunitario del cual forma parte, pues la enseñanza lejos de constituir un sistema cerrado, es vehículo por el cual una sociedad formula su proyecto histórico y, junto con el resto de las instituciones de la cultura, concrea y posibilita el futuro.
Hay dos procesos convergentes en la vida universitaria, por una parte, se cumple el proceso objetivo de sedimentación de los recursos teóricos disponibles a través de la investigación y la enseñanza, modo en que el conocimiento se incrementa y transfiere; por otra, se realiza el proceso subjetivo de formación de los jóvenes para su real inserción profesional y social. La universidad debe atender a la integralidad y funcionalidad de estos procesos siempre interrelacionados.
Nuestra Universidad está comprometida en esos dos cometidos fundamentales que atañen a la formación y al cultivo de las profesiones y al perfeccionamiento del conocimiento. Para cumplir estos objetivos cabalmente debemos no sólo revisar los contenidos de su oferta académica, su actualización y adaptación a los escenarios dinámicos del presente sino también, inducir a modelar las mejores posibilidades del futuro y adelantarlo a través del compromiso con el presente; esta “anticipación de la historia” es inherente a la idea de proyecto; esta apuesta cobra sentido en el marco académico y ético en el cual encuadra nuestro proyecto universitario involucrado con la transformación de la sociedad argentina y la promoción de la justicia y de la paz como bienes indeclinables.
La ciencia y la tecnología -actualmente inescindibles- no se conducen a sí mismas sino que deben ser conducidas y orientadas en un proceso de relegitimación al servicio de la dignidad de los pueblos; los graves e ingentes problemas que hoy involucran a la humanidad entera –escasez y problematicidad de los recursos económicos, naturales, energéticos sumados a los conflictos étnicos, políticos y religiosos en el ámbito de la justicia, las relaciones internacionales, etc.- requieren no sólo de sólidas profesiones capaces de dar respuesta teórica a estos problemas sino de vocaciones comprometidas en una respuesta ética: defensa de la naturaleza, respeto a las diferencias y a las minorías, desarrollo de la libertad responsable y comprometida.
La Universidad de Congreso abre un espacio para el estudio de estas problemáticas en constante crecimiento y quiere erigirse también en un foro permanente de reflexión para afinar y ajustar los requerimientos científicos pero también políticos y sociales que nuestras afligidas sociedades demandan. Estas problemáticas, exceden nuestro horizonte regional y han pasado a formar parte de la agenda de los gobiernos del planeta, tal el caso del cambio climático, el cuidado del medioambiente, los nuevos modelos políticos y económicos, el tema de la equidad en la distribución de los bienes, los derechos humanos, entre otros temas que se deducen de la llamada “globalización”.
Sólo una mirada universal afincada en la especificidad de lo propio puede ofrecer a la sociedad decisiones equilibradas, dotadas a la vez de autocrítica y creatividad. Esta apertura de la mirada debe ser acompañada también de una voluntad de integración para un proyecto continental ya que no cabe duda que la integración es la clave de la conformación geopolítica del nuevo siglo. Nuestra Universidad también hace propio este mandato de integración y lo lleva a cabo a través de políticas definidas de intercambios estudiantiles, académicos y profesionales con universidades e instituciones de América y Europa. Nuestra cercanía institucional, cumplida a través de numerosos convenios con el hermano país de Chile es un ejemplo de ello.
Finalmente, quiero invitar a los jóvenes a formar parte activa de esta comunidad académica. Las generaciones que se suman a la etapa universitaria atraviesan un período de transformaciones significativas en su desarrollo y formación. La Universidad de Congreso quiere acompañarlos en este proceso y convocarlos como personas libres, situadas y comprometidas a formar parte del proyecto universitario. Con esto cumpliríamos con una vocación inscripta en el nombre de la institución, la de congregar, realizar este congreso, este convivium para hacer juntos la universidad y pensar, imaginar, protagonizar el futuro. A esta tarea convocamos a nuestros jóvenes.
Francisco José Piñón
(+54-261) 4230630
